¿POR QUÉ...
...andar en bici no se olvida?
Olvidar algo no significa, necesariamente, que la información sea borrada completamente de nuestra memoria. Olvidar es, más bien, la incapacidad de recuperar cierto material que todavía está guardado en algún recóndito lugar de nuestro cerebro. De esta manera, el acto de olvidar puede ser considerado como un aumento de los errores en que incurrimos mientras tratamos de recordar o reproducir algo que hemos aprendido previamente.
Ahora bien, todos nosotros tendemos a olvidar las cosas muy rápidamente. Imagine, por ejemplo, a un colegial que estudia un poema para recitarlo de memoria en su clase, lo más probable es que, una hora después de que pasó el evento, sólo lo recuerde 50 por ciento y que, tras cuatro horas más, apenas retenga 20 por ciento. Y es que la única manera de recordar permanentemente la información aprendida es practicándola una y otra vez.
Si nosotros insistimos en aprender algo -aunque lo olvidemos parcialmente cada vez-, poco a poco seremos capaces de recordar la información recibida sin equívocos. A partir de este momento, el material retenido nunca bajará de la línea de 100 por ciento, convirtiéndose, de esta forma, en una memoria almacenada de forma permanente.
Los psicólogos creen que esta especie de <<depósito permanente>> se debe a un proceso llamado sobreaprendizaje, en el que ha tenido lugar una asimilación total de la información, más alla de la perfecta recitación inicial que se pudo haber hecho de ella. Y si no, piense usted a quién se le ha olvidado Las mañanitas.
¿Y qué tiene que ver esto con andar en bicicleta? Bueno, que de forma similar, la mayoría de los adultos pueden andar en bicicleta aun y cuando no se hayan subido a una en años, y no porque las habilidades físicas sean más fáciles retener, sino porque han <<sobreaprendido>> el procedimeinto; esto quiere decir que manejaron una bicicleta tantas veces durante su infancia, que no tienen ningún problema en volver a hacerlo después de años y tener éxito cada vez que lo intenten.
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